WQ: "Los arqueólogos descubrimos cómo era la vida en la Prehistoria"

El tema 13 de la Prehistoria lo vamos a dar mediante una Webquest (que significa búsqueda en la web).

Esta es nuestra WQ:  "Los arqueólogos descubrimos cómo era la vida en la Prehistoria”

Aquí os dejo una tabla donde aparecerá anotaciones de entregas tipo calendario con observaciones para que os sirvan de guía:

Nº	ACTIVIDAD	FECHA DE ENTREGA	OBSERVACIONES
1	NOS ENCARGAN REALIZAR UNA SENCILLA LÍNEA DEL TIEMPO	23-ABRIL, MIÉRCOLES	- Podemos usar el libro de texto
2	LOS ARQUEÓLOGOS AVERIGUAMOS A QUÉ ÉTAPA DE LA PREHISTORIA PERTENECE ESTA CUEVA	25- ABRIL, VIERNES
3	¿ERES CAPAZ DE BUSCAR ESTA INFORMACIÓN?		- El equipo ha de ir guardando la información obtenida en una carpeta llamada "Tema 13 PREHISTORIA + el nombre de los componentes del equipo"
4	ELABORAMOS UN ESQUEMA SOBRE NUESTRAS INVESTIGACIONES PARA UNA EDITORIAL ESCOLAR	29- ABRIL, MARTES	- Diferenciar qué es inventar y descubrir - Buscar información del libro de texto para rellenar la PLANTILLA
5	PERIÓDICO “PREHISTÓRICO”		- Terminad la plantilla  en la carpeta del equipo. Podéis incluir imágenes. - Preparad una entrevista imaginaria en Onda Almagro a hombres/mujeres prehistóric@s.Podéis hacer cuñas publicitarias y hacer uso de la música.
6	LOS ARQUEÓLOGOS TENEMOS QUE AVERIGUAR RESPUESTAS BREVES PARA LA RUEDA DE PRENSA
7	ESTAMOS INVITADOS AL CONGRESO DE ARQUEÓLOGOS. (ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN EN UN POWER POINT)	EQUIPOS: - 1, el 30 de abril, miércoles - 2 y 3, el 6 de mayo, martes - 4, el 7 de mayo, miérc.	- Terminad tareas  - Estudiad plantilla - Presentación de los power point
10	TAREA DE EVALUACIÓN		Evaluación de la plantilla

Ya sabéis que si tenéis alguna duda cuando estéis trabajando en casa, la podéis apuntar para preguntársela a Marisa en clase o a través de los "COMENTARIOS". Aquí podéis también realizar aportaciones que hayáis encontrado interesantes.

VÍDEO SOBRE  LA PREHISTORIA:

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS

Aquí tienes el enlace de DROPBOX para ver o descargarte el pdf de "La Constitución para niños"
https://www.dropbox.com/s/64cfzunc6picwvx/la_constitucion_para_ninos.pdf

También puedes verla on line aquí:
http://www.parcan.es/publicaciones/infantil/constitucion/

Traditional british playground games

Conkers!!!

Links of traditional british playground games :

http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/studentssite/playgroundgames.htm

http://resources.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/conkers.html

http://www.ehow.com/info_7812938_traditional-british-games-children.html

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_traditional_children's_games

http://www.bl.uk/playtimes

http://es.slideshare.net/jboal/traditional-english-games


Ahora elige un juego que te haya llamado la atención, haz de traductor rellenando esta plantilla de juegos:

Ficha realizada por 5º A, 2014

COSAS QUE HAY QUE HACER EN LA VIDA: PLANTAR UN ÁRBOL!!!

La Concejalia de Medio Ambiente ha puesto en marcha un proyecto de educación ambiental con el que los escolares aprenden de manera práctica la importancia de cuidar y respetar la naturaleza

Los alumnos de 5 y 6º curso de los tres colegios de Almagro han participado en el proyecto de educación ambiental puesto en marcha por la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Almagro que se desarrolla durante esta semana con el que se pretende concienciar en el respeto de la naturaleza.

 Ellos han sido los encargados de plantar con sus propias manos una decena de olmos y varias plantas para embellecer  la localidad.

A nuestro colegio le tocó en el parque situado junto a la residencia de ancianos. En total se plantarán 35 olmos gracias a la colaboración de la Consejería de Medio Ambiente a través del proyecto presentado por los servicios municipales de jardinería y multitud de flores y plantas que han salido del vivero municipal.

Pusimos nombres a los árboles que plantábamos. Iván González puso de nombre "Pipi", al que será su árbol. Es una larga historia para contar aquí, pero va relacionado con que este árbol y él cumplirán los años y crecerán juntos.

PARA VER MÁS FOTOS: AQUÍ

MAPA DE LA UE (Unión Europea) - EUROPEAN UNION MAP

A cada uno de nosotros nos toca exponer al resto de la clase
un país de la UE (Cultura, historia, gastronomía...)

Dado que nos está entusiasmando las exposiciones orales que estamos haciendo del libro "Sopa de Europa", vamos a ahondar aún más en geografía. Juguemos con su mapa, países y capitales. Y, como es tan importante saber inglés para viajar, como los alumnos del colegio del libro, también lo haremos en este idioma. Así estaremos mejor preparados para viajar por el mundo!!!

Te dejamos CUATRO juegos referente a la UE:

1. PAÍSES DE LA UE:
 http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union1e.html

LISTADO DE LOS PAÍSES DE EUROPA Y SUS CAPITALES 

(pero la UE actualmente la conforman sólo 28 países)

2. Una vez superado el juego 1, es hora de aprenderse sus CAPITALES:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union1ecap.html

3. Ahora... en inglés!!! STATES OF EUROPEAN UNION:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union2i.html

LIST OF EUROPEAN COUNTRIES AND THEIR CAPITALS

4. CAPITAL CITIES OF EUROPEAN UNION:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europ_union2icap.html

JUEGO DE LOS TIEMPOS VERBALES

En concreto nos ha gustado mucho este juego:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/verbos1.html

Pero hay muchos más en este link:
http://www.aprenderespanol.org/verbos/verbos-ejercicios.html

JORNADAS CULTURALES "CUENTOS DE HERMANOS GRIMM Y EL CARNAVAL"

GALERÍA DE IMÁGENES DE ESTOS DÍAS DE CARNAVAL CON TEMÁTICA RELATIVA A LOS CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM. PINCHA AQUÍ

VÍDEO DEL BAILE DE LOS RATONES DE HAMELÍN SUBIDOS A LAS MESAS Y LAS SILLAS DEL AULA DE 5º A!!!



VÍDEO DEL BAILE DE 5º EP EN EL DESFILE DE CARNAVAL